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未作回答的问题：伯恩斯坦哈佛六讲 The Unanswered Question: Six Talks at Harvard(1973)
- 标签：
- 纪录片
- 类型：
- 电影
- 导演：
- 主演：
- 评分：
- 9
- 剧情：
- Lecture 1 - Musical Phonology Lecture 2 - Musical Syntax Lecture 3 - Musical Semantics Lecture 4 - The Delights and Dangers of Ambiguity Lecture 5 - The Twentieth Century Crisis Lecture 6 - The Poetry of Earth...
【http://site.douban.com/widget/videos/9147984/】伟大的讲座，真正的艺术家，伯恩斯坦的“结案陈词”教人忍不住伤感，“Yes”，马拉松还远没有跑完，要反复在这条路上
十颗星不够给！！！！在我毕业半年之后找到了我最最最最最想写的毕业论文课题这是怎样的悲哀。。。LennymeinGott！！！！！！
很遗憾这么晚才看到这么经典的讲座
伯恩斯坦估计是最接近欧洲艺术家气味的美国音乐家之一了，虽然他不能像切利那样动则引用胡塞尔。。。。。
试图用乔姆斯基的语言学理论与音乐建立比较关系，真是有趣又充满激情的老人。
https://www.bilibili.com/video/BV1Gt411R7T8
大師！再一次證明了鋼琴家都是唱歌跑調的哈哈哈，太可愛了
好精英···分分钟都是信息啊··
伯恩斯坦是大慈善家，同时拥有一流的音乐素养和表达能力，这讲座给我听的像被洗礼了一样。
心爱，想跪地亲吻伯恩斯坦的手，虽然半年没练琴经常心生愧疚
brilliantman.ButIshouldn'twatchthoserevealingpiecesfornow.I'vereadtoomuchandneedsomethingastonishing.
偶然看到的高分讲座
微分音是在实现semanticvacuum之后继续挖掘音乐语言nuances的唯一的解答么？
非常mindblowing，有启发性。用类比的方法，从乔姆斯基的语言学讲乐理、音乐，非常精彩。印象深刻的部分尤其是第二讲，讲和弦就是形容词，讲音乐是从deepstructure到superficiallayer，和诗的类比，还有美学意义上的模糊性，很久之前和朋友讲过觉得音乐的魅力正在于模糊性，但伯恩斯坦解释得更清楚，比如transformation+deletion，比如音乐中因为转位语法的同时性区别于诗。EinSatz！（又及，伯恩斯坦太迷人了，渊博、风趣、体面加上对真和美的追求以及一些恰到好处的可爱，whataman！
边看边想疯狂打钱的程度，谢谢赐给毫无直觉乐感的古典乐外行一双新耳朵！对我来说最有用可能还是前两讲，一是对音乐的“感觉”都不只是感觉而是可以回到最基本的harmonicseries解释，二是用语言构造去理解音乐，把旋律和弦节奏理解为名词形容词动词（！）。后面探讨现代音乐，原来各种艺术形式发展到后面都要用故事讲故事。冷战正当时，用这样的力气和感情去探讨全世界人类音乐的共同本源，大概就是艺术为什么必须存在。第二讲结尾，伯恩斯坦坐在钢琴旁和观众一起听他一定已经听过指挥过千万遍的莫40，依然可以一动不动的沉浸进去，听到喜欢的部分忍不住笑起来，我觉得是六讲中最动人的moment之一
慢慢品味学习
过年无聊学习必备居家良友……小窗爱好者的福音……有点点学究精英气，但是信息量绝对给足……
最牛逼
大师之所以为大师一定是超越了技艺高超的艺术家这个级别了
好帅好帅
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- 主持人都没读过几个嘉宾的书，在这扯什么犊子呢，是起到一个装饰的作用么？
- 主要还是找对了人，制作团队隐藏幕后就行了，传统纪录片的逻辑，其实综艺的部分反而是生硬的。+感叹一下海南搞旅游资源开发看上去赚不少；岩石影像的想法不错；肖全为啥不拍主持人/些微没存在感的流量房琪呢；几天的拍摄，体量不大，第12集完全是回顾，11集里也有很多空镜和回顾，但每一期的主题都选的不错，比如聊聊读书在当代的意义（让书屋综艺的逻辑立住）、杂志/社会度塑造作家、写作的天赋/门槛、文学的传承、阅读的不同形式比如看展和多媒介（多媒介不还是读文字嘛）和阅读老友、虚构非虚构、散文的形式、诗歌的朗读、故乡与文学、儿童文学、原著与改编、文学/语言无国界…老师们推荐书的时候有点无聊，因为好多没看过的书我是期待自己和那本书相遇的时刻，所以会跳过，聊收获杂志这样有个人历史意义的、相当于人物肖像专题片还有点意思
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